Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a dibujar!

Continúa realizando tus propios dibujos en retícula, para ello, se te sugiere utilizar alguna hoja de un cuaderno cuadriculado

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¡Juguemos a multiplicar!

Continua con la siguiente actividad.

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Valeria y su casita de muñecas

Puedes continuar jugando con las botellas y los vasos practicando operaciones de sumas.

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¿Cómo organizo mis actividades?

Comienza poniendo el día 1°, en el primer jueves y de ahí, continúa colocando los números que le siguen 2, 3, 4, 5, 6 hasta

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Recordemos estrategias para sumar

Continúa practicando y utilizando el método que más te guste.

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¡Adivina, adivinador!

Ahora continúa con la sesión, jugando a encontrar al intruso. Observa la siguiente tabla.

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Las construcciones de mi imaginación

Continúa aprendiendo a construir cuerpos geométricos a través del juego.

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Formando y ordenando cantidades

igual a 2 porque solo valen 1 cada una entonces tienes 500 + 120 + 2 lo cual es igual a 622 ¿Estás lista o listo para continuar

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Avanzamos y retrocedemos

Como estaba en la casilla 35 continúo contando desde ahí 360, 370, 380, 390, 400, 410, 420, 430, 440, 450, 460, 470, 480,

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Practicando y usando el metro

Continua con la siguiente pista. ¿Será una tortuga?

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¡Salta rana, salta!

Continúa con la sesión, lee con atención el siguiente problema.

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¡Juguemos a sumar!

Continúa realizando sumas como las que hiciste en esta sesión, para que cada vez se te haga más fácil realizarlas.

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¡Sumar es divertido!

Continúa con el siguiente problema. ¿Cuáles son los datos?

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La juguetería

Para continuar con la sesión, te invitamos a jugar a la juguetería.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Ahora continua tu solo o sola con las multiplicaciones restantes: 3 x 3 4 x 4 7 x 6 6 x 2 7 x 4 9 x 5 4 x 1 No olvides ir

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