Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Mi historieta

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Los relatos de la palabra antigua

¿Te das cuenta, que nosotros no le decimos cuentos a nuestras historias?

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En México hablamos muchas lenguas

Todas las personas tenemos una gran historia que contar.

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Mi exposición

Las niñas y niños indígenas tienen muchas historias de tradición oral a su alcance.

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En México hablamos muchas lenguas

Todas las personas tenemos una gran historia que contar.

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Lo qué nos dicen los relatos

Es una historia de amor entre dos volcanes.

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La fundación de mi pueblo

Cómo te habrás dado cuenta, el vídeo narra la historia de cómo los aztecas esperaban una señal de su dios, el cual los guiaba

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Jugando a ser creativo

Originalidad en la creación de historias.

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Lo que he aprendido

¿Recuerdas la historieta que leímos y que escribimos? la anécdota, ¡las canciones!

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Lo que he aprendido

¿Recuerdas la historieta que leímos y que escribimos? la anécdota, ¡las canciones!

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Registra, observa y aprende

Para finalizar esta sesión de trabajo, observa la siguiente historieta para recapitular todo lo que aprendiste esta semana

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¡Hagamos cuadros mágicos!

https://youtu.be/Pr9vrWIZlDU ¿Qué te pareció la historia?

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Jugando con el tiempo

por ejemplo, el calendario azteca, ¿Conoces algún otro? Recuerdas, ¿Cuántos días tienen dos semanas?

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¡Nuestra imaginación sin límite!

Te acuerdas, ¿Cuáles eran los personajes de la historia? Si, la serpiente y el pato.

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Construyendo nuestra línea de vida

la sesión, como ya lo mencionaba Vero en el último año, se han presentado algunos acontecimientos que han marcado la historia

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