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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

alumnas y alumnos a través de carteles en la escuela, o bien si están en posibilidades a través de llamadas telefónicas o correos

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Antes de decidir, me informo

:44 al 08:24 https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/detalle-recurso/2249 En el mundo actual contamos

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

La participación en la dimensión civil consiste en el uso de mecanismos con los que contamos para la defensa de nuestros

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¿Cómo podemos participar?

Así como cuatro consejos para ser responsable con sentido crítico ciudadano.

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Desde el ámbito escolar existen los consejos escolares de participación social en los que las familias y el personal escolar

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Democracia: organización social y política

las facultades constitucionales y metaconstitucionales, estas son las que no estaban en la Constitución y derivaban del control

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Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

La participación en asambleas y concejos supone que la ciudadanía debe dedicar parte de su tiempo a atender asuntos del Estado

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Convivencia democrática: gobierno y sociedad

Existen otras formas de participación como: foros públicos, comités vecinales, consejos de pueblos o elecciones.

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

¿Qué te parece si revisas algunos consejos para tener en cuenta y mejorar tu participación?

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Diferencias entre equidad e igualdad

Libro para el Alumno, 1° Telesecundaria, Formación cívica y ética, p. 70 http://telesecundaria.sep.gob.mx/Content

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Y Ética

La identidad se va conformando de los diferentes contextos o ámbitos donde te vas desenvolviendo; por ejemplo, de tu familia

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Expresiones juveniles

que se pueden observar principalmente en zonas urbanas, la realidad es que existen en los diferentes grupos humanos y contextos

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Retos de un ciudadano

Tener control sobre tus emociones (autorregulación). Ser asertiva o asertivo.

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Las libertades fundamentales y

Unicef va a la escuela para hablar sobre la libertad y la igualdad http://www.educatolerancia.com/wp-content/uploads/2016

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Observar las necesidades que existen en los diferentes contextos de los que formas parte: escuela, hogar y comunidad, para

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