Resultados para: «conejo-pequeño»
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
la canción y proponle que también se la aprenda, y juntos inventen nueva letra a esta u otra que escojan y realicen un pequeño
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Ahora conoce una pieza tradicional del estado de Michoacán que cuenta una pequeña historia de un “torito”, muy divertida
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· Ficha de clase
Imagino y siento
Recordarás alguna canción que hayas jugado cuando eras pequeño.
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· Ficha de clase
El origen
Los tambores son de dos tipos de tambores: el Re-quinto que es el más pequeño y el Bajo que es más grande.
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
El escritorio no era azul, ni las paredes naranjas, por eso, el Sol mandó al pequeño Tlahui a dar color y embellecer todo
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Se pude sentir la emoción cuando hablabas de la música que escuchabas cuando eras pequeño.
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
la sabana es el lugar donde habitan muchas especies de animales, algunas de sus características son que tiene árboles pequeños
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Tuqui (manos con pequeños golpes en la cabeza).
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
corazón o sonidos voluntarios como cuando chocamos las palmas, también has creado secuencias con esos sonidos a partir de pequeñas
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
Para ejemplificar esto, vamos a realizar una pequeña composición con estos sonidos que acabamos de ver.
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
No despierte mi pequeñito,
Que no despierte mi dulce dueño.
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
Si tuvieras dos aros, uno grande y uno pequeño, ¿Qué espacio pudieras crear con estos materiales?
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
El primer juego se llama: “Hasta aquí llegaste” y para ello necesitas algunos objetos pequeños que tengas en casa, que puedas
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
Ahora has el círculo más pequeño. Observa las siguientes imágenes.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Se trata de utilizar las imágenes propuestas de Posadas, organizarlas y creando diálogos que cuenten una pequeña historia
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