Contenido · Ficha de clase

Notas, notas y notas…

Explóralos para saber más. ¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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Preguntas, ¿sabes hacer preguntas?

Explóralos para saber más. ¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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Las narraciones

para que después puedas escribirlas.

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Analicemos lo que consumimos

Los folletos son para repartirse, para que las personas conozcan su información.

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Aprendamos a vivir y convivir

En el último capítulo dice todo lo que se debe hacer para estar en la biblioteca, para cuidar los libros y para no molestar

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Para que esto quede más claro lee el siguiente ejemplo: en una comunidad totonakú, para saludar a sus mayores dicen Hola

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Lo que nos hace sentir la literatura

Para entender lo que dice el poema, hay que ir paso a paso.

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¿Qué vamos a leer?

y lo que pasa al final es el desenlace.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Ahora seguirás leyendo poemas, para analizarlos un poco más a fondo.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23

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¿Qué sabemos de los textos expositivos?

Estos artículos están muy interesantes, se guardarán para las próximas sesiones para descubrir sus ideas claves.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

Desarrollarás muchas habilidades, que te van a servir para todo, no nada más para estudiar español, sino para la vida diaria

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Aprendizaje esperado: Identifica y usa recursos para mantener la cohesión

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Me expreso correctamente

Camina otra calle y da vuelta para las vías.

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¿Hacia dónde vamos?

Lee la siguiente información para recordar lo que es un trayecto y para qué sirve un croquis.

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