Contenido · Ficha de clase

Lo que me hace sentir

I am happy, happy, happy, happy, happy, happy, happy. How are you feeling?

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Reconoce su belleza

Happy! / ¡Feliz! Recuerda que sad, happy y angry son sentimientos.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Is it rainy? Is it windy? Is it cloudy today?

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Ayudemos a Pedro

Do you remember what a pattern is It is when you put objects, numbers, or words that follow a specific order, like a model

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Preguntando por los objetos del aula

Listen to how other boys and girls did it. / Escucha cómo lo hicieron otros niños y niñas.

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La mochila de Teddy Bear

You used “What is it?” when you talk about one object. / You used “What is it?”

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Let’s make a fruit salad

Fourth, put it in a bowl.

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Las partes de la receta

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly.

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El pez arcoíris

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly.

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Lo que me hace sentir

I am happy, happy, happy, happy, happy, happy, happy. How are you feeling?

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(Ciclo I)

It is green / Es verde. What color is it? / ¿Qué color es? It is purple / Es purpura o morado. What color is it?

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Jugando con los saludos en inglés

It was Tommy, Tommy was so happy. 4) Tommy said: hello, my names is Tommy. How are you?

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Las señales del semáforo

When you are driving watch the traffic light. The traffic light shows you when to go.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Ears / orejasWhat is it?Finger for the feet / Dedos de los piesWhat is it?

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My face

EYEBROWS, can you repeat it? Puedes repetirlo EYEBROWS. Ojos – eyes. What color are your eyes?

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