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Ficha: Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

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Ficha: Yo creo que…a

reconoce elementos del arte en obras y manifestaciones artísticas desde distintas perspectivas estéticas.

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Ficha: Yo soy…

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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Ficha: Yo y mi otro yo nos expresamos

establece sentidos y significados propios, entre las obras y manifestaciones artísticas y los eventos de la vida cotidiana

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Ficha: ¡Anótelo en su bitácora, capitán!

reflexiona acerca de cómo la contemplación de una obra o manifestación artística puede modificar su percepción del mundo

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Ficha: ¡Artes, camaradas y acción!

colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras o manifestaciones

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Ficha: ¡Características de Mesoamérica!

ubica temporal y espacialmente las culturas mesoamericanas aplicando los términos siglo, a.C. y d.C.

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Ficha: ¡Celebremos la diversidad cultural!

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Ficha: ¡Celebremos la diversidad cultural!

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Ficha: ¡Creando arte prehistórico!

investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado, y valora su importancia.

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Ficha: ¡Cuánto arte!

reconoce la diversidad de manifestaciones artísticas de distintas épocas y lugares, para conocer la diversidad creativa.

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Ficha: ¡El arte en la prehistoria!

Aprendizaje esperado investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado, y valora su importancia.

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Ficha: ¡En peligro, cuidémoslas!

reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con

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Lesson 3: A Mexican celebration = Una celebración mexicana / Actividades Cívico-Culturales

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