Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

Observe the following images. / Observa las siguientes imágenes.

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Let’s make a fruit salad

/ Y añade una imagen de los ingredientes y los pasos de preparación a seguir para preparar la ensalada

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El pez arcoíris

Observe the following images. / Observa las siguientes imágenes.

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Lo que me hace sentir

Now look at this image of the wolf. /Ahora, observa esta imagen del lobo.

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(Ciclo I)

Find out which name belongs to each image. / Descubre cuál nombre pertenece a cada imagen. Excellent.

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I’m hungry

Imagina que estas desayunando ¿Qué palabras puedes usar cuando estas desayunando?

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My face

Entonces saca una imagen de la magic box, caja mágica, para poder formar two faces, dos caras.

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Los señalamientos del

Unir imagen, figura, palabra, juego interactivo. https://youtu.be/Lih9OSVom1E ¿Qué tal te fue? ¿Pudiste recordar todo?

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Pedro y su casa

https://youtu.be/kmx7IOXN2h8 El reto de hoy: Peter necesita de tu ayuda para contar y colocar el número correcto con la imagen

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Palabras que riman

Flip a coin and in the image that lands, you have to say the word that rhymes. / Lanza una moneda y en la imagen que aterrice

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Review 1

Estas señalizaciones siempre tienen una imagen y algunas palabras para darte un mensaje sobre qué hacer en cada ocasión.

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Tiempo de cantar

Mister Chef, ¿A qué imagen corresponde?

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Las palabras clave de una canción

Can you imagine all those monkeys on the bed? / Cinco changuitos saltando en la cama.

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Exploremos nuevas canciones

_us _ungle _tar The first picture is a bus. / La primera imagen es un autobús.

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Descubro palabras en una canción

Read the lyrics of the song in this image.

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