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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Y con las dos monedas grandes de 10 pesos, que son 20 pesos, dan 30 pesos.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Para eso, realizaste comparaciones entre el número más grande y el más pequeño.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Varios niños y niñas te comparten que los recipientes 2 y 3 les cabe lo mismo porque son los más grandes.

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

El montón más grande corresponde al vaso que le cabe más y el montón más pequeño, al vaso que le cabe menos.

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Descubriendo figuras

También 3 cuadrados: 1 grande verde y 2 pequeños, uno azul claro y otro rojo.

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¿Pesa más o pesa menos?

Puede ser la naranja, por ser más grande.

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¿Mayor o menor?

La primera cifra de cada número va de la más chiquita a la más grande, ¿Qué pasa cuando dos números con las mismas decenas

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Contando con la recta numérica

Esta recta comienza en el 50 un número mucho más grande que los que has trabajado anteriormente con Ranalucía.

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Ahora se pone un número y vas a contar de 5 en 5 pero hacia atrás, es decir, de forma descendente, del número más grande

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Vamos a comparar, ¿Cuál pesa más?

La pelota de playa pesa más, por ser más grande.

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¿Pesa más o pesa menos?

Puede ser la naranja, por ser más grande.

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El mural de manteles

empieza con dos manteles pequeños, luego uno grande y finalmente dos pequeños; la segunda, con dos grandes, luego uno pequeño

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¡A vender se ha dicho!

El número que encabeza la columna de los manteles grandes es el 5 empezamos por 5 manteles grandes y 3 pequeños, y así te

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Creando a partir de figuras geométricas

Se forman tres triángulos: uno grande y dos pequeños, ya que estas partiendo las figuras con más de una línea, quiero que

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Sumamos

Si son saltos grandes, avanzas de 10 en 10 pero también pueden ser saltos pequeños de 5 en 5 o de 1 en 1 Todos

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