Contenido · Ficha de clase

Elaboremos un libro de cuento

Observa detenidamente las siguientes imágenes, lee las palabras de las tarjetas amarillas y ubícalas en dónde corresponda

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Los poemas y su musicalidad

Puede ser que sí, porque las niñas y los niños forman un círculo, se toman de las manos, giran de un lado a otro, juegan

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Énfasis: compara las formas tradicionales de jugar con las actuales y escribe las instrucciones de un juego tradicional

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Nuestros juegos favoritos

Compararás las formas de jugar de antes y las formas actuales o de ahora.

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La poesía como diversidad lingüística

Realiza las correcciones necesarias.

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Expresiones para escribir cuentos

Lee las palabras que están marcadas en negritas: “en seguida” y “después”.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Casi todas las actividades las puedes realizar sin electricidad, excepto ver la televisión.

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Revisando mis textos los mejoro

Esperamos te hayan gustado todas las sesiones en las distintas lenguas. No olvides, ¡repasar todo lo que vimos aquí!

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Nuestros juegos favoritos

Compararás las formas de jugar de antes y las formas actuales o de ahora.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

¿Ya las identificaste?

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Todos tenemos un nombre

#page/160 Irás contestando cada una de las preguntas de la Actividad 1.

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Lo que siento de mis clases a distancia

las tareas, quiénes son las personas que te han apoyado, qué no te gusta, etc.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

No olvides las recomendaciones.

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Construyendo un cuento

A las niñas y los niños no les gusta que las princesas sean encerradas por brujas malvadas.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Las palabras las vamos a encontrar en horizontal y vertical, y son: Concluiste la búsqueda de las 6 palabras

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