Contenido · Ficha de clase

Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Recuerda que todos somos diferentes, pero si respetamos las diferencias, igual que el limón enojón, tendremos muchos amigos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozco y acepto a los demás

Es verdad, dice Samuel, sería muy extraño que todos fuéramos iguales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Este soy yo

que tu cabello sea tan chino como el de tu papá, pero si te miras detenidamente, ninguno de tus rasgos es exactamente igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo siente y suena

Otra parte del cuerpo que es muy importante, al igual que la boca, es la nariz, se ayuda de otros órganos para realizar sus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

¿Son iguales los dedos de tus manos y los dedos de tu pie?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo

¿Crees que todos son iguales?

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. Unidades de masa (peso) en el Sistema Inglés

Unidades de masa (peso) en el Sistema Inglés

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

La igualdad y su vigencia

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Ser iguales en sociedades diversas

Ser iguales en sociedades diversas

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. ¿Qué sucede en México y en el mundo? Análisis crítico de nuestro entorno

La igualdad y su vigencia

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar

La igualdad y su vigencia

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Promover la igualdad de género

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. El género: un criterio para valorar nuestro mundo

Promover la igualdad de género

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. Promover es actuar

Promover la igualdad de género

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar

Promover la igualdad de género

Ver contenido