Resultados para: «finalidad-campos-formativos»
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· Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
Obertura Guillermo Tell (final) – Gioachino Rossini
https://youtu.be/6upAn6w6Fhk
Al finalizar esta exploración comenten
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· Ficha de clase
A pintar con cálidos y fríos
¿Logras percibir estos cambios en las pinturas cuando se trata de los colores que se usan?
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· Ficha de clase
Sigue el camino
Para esta sesión necesitarás el siguiente material:
Cinta adhesiva de 2 colores para realizar dos caminos en el piso.
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· Ficha de clase
Yo me muevo así
https://youtu.be/wfbdxKeTw4E
Recapitulando la sesión de hoy:
Seguiste el ritmo de algunas piezas musicales y en otros casos
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· Ficha de clase
Siguiendo el ritmo de la música
Ventana a mi comunidad/Purépechas, cantos y bailes.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Los colores y sus posibilidades
iniciar te invito a observar el siguiente video, del cuento titulado “Julieta y su caja de colores” un cuento ilustrado de Carlos
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· Ficha de clase
A cantar y moverse
Cantos y juegos: Un sapito (Taller)https://youtu.be/kOI3PD_RDIIPídele a tu familiar que cada vez que escuche “AH” dará un
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el Son Jarochoa
Él y Pombo, vivieron en épocas de muchos cambios, pero alejadas una de otra, sin embargo, en lo que concordaron ellos y todos
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· Ficha de clase
Nuestra amiga Asqui
Es un día muy caluroso, tú sigues un camino que te lleva hasta un campo lleno de pasto verde y árboles frondosos.
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· Ficha de clase
Creaciones a lo grande
Una de las técnicas utilizadas para realizar estos murales es el fresco, en donde utilizan varias capas de yeso con pigmentos
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· Ficha de clase
¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?
Puedes guiarte con este ejemplo:
Primera: Soy un granjero, vengo de trabajar en el campo y voy a comer la sopa que preparó
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· Ficha de clase
Descubramos a Mozart
Escucha ese último fragmento e intenta identificar todos los cambios de intensidad que percibes en esta música.
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· Ficha de clase
Muchas maneras de pintar
de la interacción de líneas y manchas, los objetivos de dibujo pueden ser tangibles o imaginarios, en cualquiera de los casos
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
La abejita de los campos,
busca miel y busca polen.
Zum, zum, zum,
Zumbadora es.
Instrumento musical.
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· Ficha de clase
Formas y más formas
formas con el uso de tus manos, para agregar los detalles puedes utilizar la cuchara, y objetos que te puedan ayudar a finalizar
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