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Características de las regiones naturales

Después puedes leer algunas características de cada una de estas regiones naturales en tu libro de texto de Geografía en

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La biodiversidad de los países megadiversos

atención ya que Roxanna nos comparte información muy interesante del país donde vive.Con base en el texto que acabamos de leer

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¿De qué país viene?

Nosotros vamos a utilizar el primer dato para interpretar este mapa: millones de cabezas por país.

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Acciones para el desarrollo sustentable

Te damos una lista de los principales: Reactivar el crecimiento en los lugares en los que está la mayor parte de la pobreza

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El territorio y sus escalas

La escala numérica se expresa de la siguiente manera: 1: 100 000 000 se debe “leer uno a cien millones” con esto se quiere

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Experiencias internacionales de desarrollo urbano sustentable

Te damos algunas pistas para saber en dónde comenzar.

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La población por continentes y en el mundo

Todos estos datos los podemos tener a partir de la interpretación de gráficas.

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Crecimiento poblacional a través de gráficas

Vamos a seguir analizando los datos.

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Consecuencias ambientales del crecimiento poblacional

El uso del agua subterránea contaminada puede causar daños en la salud a través de intoxicaciones o de la propagación de

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Causas del crecimiento poblacional

Vamos a leer la siguiente nota informativa.

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Impacto social y cultural del crecimiento poblacional

Lee la siguiente noticia para analizar los impactos.

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Implicaciones económicas del crecimiento poblacional

Ubica la página 112 y lee qué dice.Como observas, el tema de desigualdad económica requiere atención prioritaria en cada

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Servicios y productos en las aglomeraciones urbanas

Lee las páginas 88 y 89 de tu libro de texto, viene información sobre el tema.

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Problemáticas de las ciudades más pobladas

Lee otra noticia; presta atención porque enlistaremos algunas de las problemáticas más comunes de las grandes ciudades.

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Componentes naturales de la Tierra

El reto de hoy: Abrir tu Atlas de Geografía del Mundo en las páginas 56, 57 y 58; luego observa y lee acerca de la diversidad

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