Contenido · Ficha de clase

Datos e interpretación de textos

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Revisando mi instructivo

Identificarás las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar.

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La primera versión de mi instructivo

Aprendizaje esperado: Identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Recuerda hay dos formas para tener información: a) Los textos escritos.

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Fíjate bien en las letras

Una vez que terminaste con esta actividad, continua con la página 211 de tu libro de texto y recorta tu memorama para jugar

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Al compás de las rimas y coplas

Este tipo de textos se llaman jitanjáfora, es una composición poética construida con palabras o expresiones inventadas y

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Los instructivos

Aprendizaje esperado: Identifica las características comunes de forma y contenido de los textos

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La preparación del nikbil ich

Énfasis: Elabora un texto sobre alguna receta de una comida típica de su comunidad o casa y lo comparte con

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Rimas, coplas y música

Reflexionarás sobre la rima como un elemento que organiza y da musicalidad a los textos poéticos.

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Los anuncios en nuestra comunidad

textos breves o sin texto.

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¡Las ensaladas de mamá!

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: • La escritura convencional

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De lo oral a lo escrito

Lenguaje más formal.

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Cambiamos la rima y el significado

Reconocerás en los textos las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares y que transforman el sentido del texto

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Lee de forma autónoma, en silencio o en voz alta.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

—¡Con may or razón! ¿Quién vende sueños?

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