Contenido · Ficha de clase

La escritura dentro de una figura

visuales facilitan la comprensión de esos mensajes.

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¿Semejante o parecido?

observaste, este texto retoma los aspectos del uso del agua en zonas urbanas y el del abastecimiento, pues manifiesta los problemas

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La información y sus opuestos

Es evidente que con el tiempo y los problemas ambientales la especie se ha visto amenazada.

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A seleccionar información

identificar los indicadores textuales y los elementos generales del texto como títulos, subtítulos, imágenes, mapas mentales

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Entre campaña y campaña

Esto con la finalidad de reflexionar acerca de los mensajes que envían estas campañas y comprender por qué los recursos audiovisuales

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Resúmenes conectados

Además, se deben seguir buscando alternativas viables que estén libres de los problemas medioambientales y de seguridad implícitos

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

ortografía, esto te permitirá seguir desarrollando tu capacidad de búsqueda y mejorar las habilidades para solucionar problemas

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Lo que la canción quiso decir

Énfasis: analizar mensajes de canciones. ¿Qué vamos a aprender?

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Amor, amor. Poesía en canción

verde, de alguien que nació en la “la cara buena del mundo” y eso evoca a que proviene de una familia o situación sin problemas

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Veo un problema

Veo un problema

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La asamblea dice…

diseña una campaña escolar para proponer soluciones ante un problema de la escuela.

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El problema inició porque…

El problema inició porque…

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Hagamos una campaña escolar

diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.

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El borrador va primero

diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.

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Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor

diseña una campaña escolar para proponer soluciones a un problema de la escuela.

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