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Una deliciosa ensalada

Una vez que conocemos los ingredientes, necesitamos seguir los pasos para la preparación.

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Let’s make a fruit salad

Observamos un video donde dos niños siguen los pasos para hacer una ensalada de fruta.

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La mochila de Teddy Bear

Ahora, usamos “¿Qué son esos?” o “¿Qué son esas?” para preguntar sobre muchos objetos.

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Preguntando por los objetos del aula

Preguntando por los objetos del aula

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Ayudemos a Pedro

Es porque vas a repasar lo que viste la clase pasada y esto involucra los colores.

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El mundo natural mexicano

Canten conmigo esta canción para que se aprendan los nombres de los ecosistemas de México. Canción.

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Ayudemos a Pedro

Es porque vas a repasar lo que viste la clase pasada y esto involucra los colores.

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El mundo natural mexicano

Canten conmigo esta canción para que se aprendan los nombres de los ecosistemas de México. Canción.

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Resolvamos las dudas de Paty

Aquí en el piso tenemos cuatro rompecabezas que vamos a armar para descubrir qué objetos del aula son. ¿Me ayudas?

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Tiempo de cantar

nombres y los tienes que colocar en las imágenes que corresponden.

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Adivinanzas tutunakú

Para que puedas hacer tus propias adivinanzas, puedes seguir los siguientes pasos: Elegir un objeto o ser vivo

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Vamos a escribir palabras semejantes

¿Qué letras tienen en común?, ¿Qué letra o letras son diferentes en cada par de palabras?

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Presentemos nuestro cartel

Si aún no presentas tu cartel decide en qué lugar lo vas a colocar y, a quiénes invitarás para que lo vean.

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Los libros cartoneros

Los libros cartoneros

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Revisión de nuestro cartel

la información, para que sea más fácil de comprender para quien lo lee.

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