Resultados para: «identificar-el-nombre-propio»

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De lo oral a lo escrito
Contenido · Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
Un día, el ave pasó por el río y se quitó su plumaje para bañarse, mientras lo hacía, otra ave llegó a la orilla del río
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Cambiamos la rima y el significado
Contenido · Ficha de clase
Cambiamos la rima y el significado
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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!
Contenido · Ficha de clase
¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!
¿T e gustó el cuento?
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Leo e identifico palabras y frases desconocidas
Contenido · Ficha de clase
Leo e identifico palabras y frases desconocidas
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Pregunto y aprendo
Contenido · Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Para tejer la canasta primero se sancocha el guano, del cual hay dos tipos: el primero tiene el nombre de boon, y es el que
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El cartel y el anuncio publicitario
Contenido · Ficha de clase
El cartel y el anuncio publicitario
El cartel y el anuncio publicitario
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Usando y comprendiendo instructivos
Contenido · Ficha de clase
Usando y comprendiendo instructivos
El reto de hoy: Observa el siguiente video a partir del minuto 7:56 hasta el minuto 10:10
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Leamos datos interesantes
Contenido · Ficha de clase
Leamos datos interesantes
Leerás textos expositivos e identificaras que información te ofrece cada uno, sobre el tema de tu interés.
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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Contenido · Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Se dibuja la chácara en el piso.
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¿Cómo cambia el significado?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo cambia el significado?
¿Cómo cambia el significado?
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¡Ponche literario!
Contenido · Ficha de clase
¡Ponche literario!
Observa el video de una familia que practica “El ponche literario” y contesta las preguntas. ¿De qué trata el texto?
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¡Nuestros anuncios!
Contenido · Ficha de clase
¡Nuestros anuncios!
Es importante que los anuncios tengan estos datos porque son los necesarios para identificar qué es lo que se vende, el precio
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¡Rima la rima!
Contenido · Ficha de clase
¡Rima la rima!
Lee el poema del poeta y escritor Amado Nervo titulado “El barquito de papel”.
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Mi plan de lectura
Contenido · Ficha de clase
Mi plan de lectura
Se espera que anote la fecha en que concluirá la lectura, el nombre del libro, revista o soporte textual, el título del texto
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Escribamos fichas informativas
Contenido · Ficha de clase
Escribamos fichas informativas
Antes de eso, observa que primero se incluye el título, y después los tres párrafos que son el texto.
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