Resultados para: «grapes»
7324 resultados
¿Quisiste decir
graves?
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
educación con las alumnas y los alumnos que se encuentran a nuestro cargo, para que ellos a su vez aporten como ciudadanos grandes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
está llena de gente talentosa: profesiones interesantes, vecinos que han vivido aquí durante toda su vida y que tienen grandes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Los grandes periodistas sostienen que lo primero que debe hacerse cuando se quiere obtener buena información de un entrevistado
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Con esta información puedes hacer grandes entrevistas sin que se te pierdan los datos importantes, además de ser claro con
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
busca de trabajo y mejores condiciones de vida, salud y educación; con la migración hacia las ciudades o poblaciones grandes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
Además, la cantidad de grupos sociales que habitan en México, las diferentes lenguas que se hablan, las distintas creencias
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Es la ignorancia la que discrimina
Otros tienen el poder para estereotipar a diversos grupos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
http://www.aveli.gob.mx/files/2013/08/CATALOGO.pdf
El nahua está dividido en cuatro grandes áreas dialectales
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
Otro dato es que cada familia lingüística incluye varios miembros o grupos, que son 68 grupos, de los cuales, a su vez, tienen
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Todas y todos somos diversos
Existen muchos casos de personas o grupos que son rechazados o excluidos por su apariencia física, por su forma de hablar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
Estas organizaciones, asociaciones o grupos se han constituido para garantizar el respeto a los derechos humanos, el cuidado
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La autoridad y el poder público
Énfasis:
reconocer los compromisos de las autoridades para velar por los derechos de las personas y los grupos en
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
A buena autoridad, todos felices
¿En qué situaciones el ejercicio de la autoridad afecta la dignidad personal de los diferentes grupos?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El bien común y la aplicación de la ley
principios para dirigir las acciones de las y los habitantes de la misma, lo cual no es extraño, pues al igual que los grupos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La ley no exceptúa a nadie
leyes son generales y no se hacen para que una persona las cumpla y otra las incumpla, algunas nacen para proteger a grupos
Ver contenido