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Ficha: Migración, ¿qué es eso?

reconoce la migración en México y sus implicaciones sociales, culturales, económicas y políticas.

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Ficha: Mis derechos lingüísticos

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Ficha: Mis espacios de convivencia

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Ficha: Mis espacios de convivencia

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Ficha: Mis grupos de interacción y mi identidad

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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Ficha: Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación y

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Ficha: Misión: aprender de los afectos

identifica que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.

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Ficha: Misión: aprender de los afectos

clase, identificas áreas de la educación socioemocional que se deben desarrollar, tales como el autoconocimiento y la convivencia

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Ficha: Misión: aprender de los afectos

clase, identificas áreas de la educación socioemocional que se deben desarrollar, tales como el autoconocimiento y la convivencia

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Ficha: Misión: aprender de los afectos

identifica que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.

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Ficha: Momentos para recordar. Parte 2

regular sus emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas y el logro del bienestar social

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Ficha: Momentos para recordar. Parte 2

regular sus emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas y el logro del bienestar social

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Ficha: La búsqueda del tesoro

Es momento de que recuerdes como resolviste un conflicto de convivencia, y a partir de esta ficha de clase identifica el

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Ficha: La composición de la población

argumenta implicaciones ambientales, sociales y económicas del crecimiento, la composición y la distribución de la población

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Ficha: La construcción de la historia III

Identifica las condiciones económicas, sociales y culturales que hicieron posible la independencia de los territorios ingleses

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