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Una imagen, una viñeta

algunas imágenes del video que acabas de observar.Habiendo observado el video anterior:¿Puedes considerar que con estas 4

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Trazando personalidades

Como puedes observar, los dos personajes planteados están perfectamente definidos e incluidos en esta historieta; y en 4

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Comentarios de campaña

#page/163 Audio 02.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-mpXJxr2EWZ-4.AUDIO_2.

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Las ideas principales

Durante el invierno debe permanecer en un lugar con una temperatura entre 4 y 10 grados centígrados.

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¿Semejante o parecido?

v=EpzxCpXfM-4&t=175s Revisa del tiempo: 01:38 al 04:47.

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Buscando y complementando

Para saber más al respecto, observa el siguiente video del minuto 3:15 al 4:05.

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A seleccionar información

principal con ejemplos, descripciones o ideas.Para que te quede más claro, observa el siguiente video del minuto 3:32 a 4:

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Entre citas y paráfrasis

Para que todo quede más claro revisa el siguiente video hasta el minuto 4:25.

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La organización temática es lo primero

Este ejemplo sirve para identificar que, al realizar un resumen, debe de ser una creación auténtica, no bloques aislados.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

conocimientos sobre las estrategias que se pueden utilizar para resolver dudas ortográficas, observa el siguiente video del minuto 4:

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Observa el siguiente video del minuto 0:36 al 4:10.

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La canción es cultura

Observa el siguiente video del minuto 03:26 al 4:06 para que quede más claro.

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Amor, amor. Poesía en canción

t=292Del minuto 4:52 a 5:20Cómo puedes darte cuenta, la literatura y las canciones que escuchas tienen una relación estrecha.Éstas

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Comentarios de canción.

Descompongamos cancionesMúsica, Segundo grado, Bloque 4Del minuto 06:41 a 07:02https://youtu.be/pKaR68vblz4 Como observaste

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Veo un problema

Español, Segundo grado, Bloque: 3Del minuto 00:29 a 02:59https://youtu.be/RR5zNNJScsgPara tener un panorama más claro de

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