Contenido · Ficha de clase

Notiemoción

o si sucede algún percance ese mismo grupo avisa y organiza para que unos llamen a los servicios de emergencia, otros ayudan

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¡Extra, extra!

Ahora, analiza lo que mandó Marcela de primer grado y espero que ayude a realizar la corrección de algunas palabras.

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Informo en mi lengua

Identificarás contenido importante sobre un tema de relevancia comunitaria.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Calixto ayudó a describir físicamente al lobo, con base en las ilustraciones.

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Escribo con ayuda

Escribo con ayuda

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¡Construyo palabras!

Vas a empezar armando las palabras con ayuda de los siguientes dibujos.

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Una copia con sentido

Observa que esta copia contiene algunas diferencias respecto al original, es decir, no está totalmente corregido para que te ayude

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¿Qué será, qué será, qué será?

Léelo o pide ayuda a tu mamá o papá que te lo lean con diferentes intenciones: preguntando, sorprendido, triste, advirtiendo

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Lobo, ¿estás ahí?

Al principio un poco terrorífica pero los cuentos, además de entretenerte, te ayudan a identificar las características de

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Selecciono, corrijo e ilustro

Para eso anota en tu cuaderno la revisión, pídele ayuda a tu mamá o papá para corregirla.

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¿A qué jugamos?

Kuikoyo nuu ndatuyuja Éste es un juego que se realiza con la ayuda de los mayores, pues

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

¿Los dibujos te podrán ayudar a resolver las adivinanzas?

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¿Por dónde comenzamos?

Siempre con la ayuda y supervisión de tu mamá o papá.

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El informador

Con ayuda de lo que leíste en el libro y las revisiones, vuelve a leer la noticia y sigue avanzando.

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¡Cuántos lobos!

Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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