Contenido · Ficha de clase

Review 2

Para que no los olvides, los vas a repasar hoy.

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Las palabras clave de una canción

¿Qué crees que va a pasar? Me temo que esos changuitos son muy traviesos.

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Exploremos nuevas canciones

¿Me puedes decir de qué crees que se traten las pistas? _us _ungle _tar Very good! ¡Muy bien!

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¡Cantemos una canción!

A mí me gustan todas las frutas que mencionaron los niños y las niñas, pero mi favorita es__________.

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Rimas en la lluvia

Recuerda que es muy importante que todo lo que viste lo sigas poniendo en práctica. See you soon!

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Descubro palabras en una canción

¿Qué hacemos? Para esta sesión necesitas los siguientes materiales: Are you taking care of yourself?

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Cuentos del bosque

Por lo menos ahora sabes que la sesión será sobre un cuento, pero que te parece si lo descubres: ¡Yes! Good idea!

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Es importante que repases lo que aprendiste en sesiones pasadas para que no se te olvide.

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Reconoce su belleza

Recuerda que es muy importante que todo lo que estudiaste en esta sesión lo sigas poniendo en práctica.

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Lo que me hace sentir

Lo que me hace sentir

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Lake animals

Para ayudarles a memorizar los nombres de los animales que viven en lagos, escuchemos esta canción.

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La poesía como diversidad lingüística

¿Para ti qué significa ser bilingüe?

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Paty y su mascota

Y recuerda que es muy importante que todo lo que vimos hoy lo sigas poniendo en práctica.

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El pez arcoíris

Los otros peces estaban fascinados con su belleza y lo llamaban para que jugara con ellos, pero el Pez Arcoíris sólo pasaba

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Las partes de la receta

Escuchemos esta canción que habla acerca de los pasos de preparación para hacer limonada. Canción.

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