Contenido · Ficha de clase

Exploremos nuevas canciones

No olviden compartir lo que aprendieron con su familia y amigos.

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¡Cantemos una canción!

Y esto fue lo que respondieron. Let´s watch the video to know their answers.

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Rimas en la lluvia

Recuerda que es muy importante que todo lo que viste lo sigas poniendo en práctica. See you soon!

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Descubro palabras en una canción

Only the first part of the song. / En la siguiente imagen esta la canción que el granjero y los animales cantaron en la granja

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Cuentos del bosque

Por lo menos ahora sabes que la sesión será sobre un cuento, pero que te parece si lo descubres: ¡Yes! Good idea!

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

¿Saben lo que les gusta comer a los changos? Pregúntale: What do you like to eat? ¿Qué te gusta comer?

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Reconoce su belleza

No olvides que sad, happy y angry son sentimientos. ¿Qué hacemos? Would you like to know another story?

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Lo que me hace sentir

Lo que me hace sentir

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Lake animals

Para hacerlo más divertido, voy a vendarte los ojos. Los animales que se usarán son: frog, duck, fish and snake.

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La poesía como diversidad lingüística

¿Por qué la autora dice que puede hacer el doble de cosas?

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Paty y su mascota

Y recuerda que es muy importante que todo lo que vimos hoy lo sigas poniendo en práctica.

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El pez arcoíris

¿Qué vamos a aprender? Reconocerás los nombres de los estados de ánimo, a partir de un cuento. ¿Qué hacemos?

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Las partes de la receta

Y recuerda que es muy importante que todo lo que aprendiste lo sigas poniendo en práctica. ¡I will see you soon!

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Una deliciosa ensalada

Una vez que conocemos los ingredientes, necesitamos seguir los pasos para la preparación.

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Let’s make a fruit salad

Como pueden ver, los pasos de preparación son acciones que necesitamos seguir.

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