coleccion · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios III

Hemos trabajado con fracciones durante dos clases continuas, pero hoy cerraremos el aprendizaje esperado, recuerda que en

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Problemas multiplicativos I

Aplica tus conocimientos: Matías I Once Niñas y Niños. https://www.youtube.com/watch?

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Problemas multiplicativos II

tenemos 1 entero=4 km y 0.3=3/10 cada vez el proceso es más fácil, porque hemos avanzado poco a poco, así llegamos a problemas

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Problemas multiplicativos III

Fíjate bien, ya hemos visto qué es una fracción, y hasta hemos resuelto sumas y restas con números fraccionarios y comprobamos

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Hagamos un resumen de lo que hemos visto acerca de la igualdad entre números fraccionarios y números decimales.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

La simetría forma parte de las obras artísticas y arquitectónicas que los seres humanos hemos creado a lo largo del tiempo

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Buscando lugares en el teatro

Imaginemos que los niños ya llegaron a la zona donde están sus asientos, ¿Qué sucede ahí?

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

Tal vez piensen que estos cuentos son para niñas y niños más pequeños, pero en su origen, ¡no eran para niños!

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Diferentes rutas en un mapa

Por hoy hemos teminado, nos vemos en la próxima sesión.

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Comparación y orden de números decimales II

Por ejemplo, en el suborden de los décimos: 0,1,2,3,5,6 Y considerando lo que hemos visto durante estas sesiones, en los

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Desde niñas o niños, juntan lo que pueden de sus ahorros para comprar barcos antiguos para armar.

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Problemas multiplicativos I

Aplica tus conocimientos: Matías I Once Niñas y Niños. https://www.youtube.com/watch?

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Problemas multiplicativos III

Fíjate bien, ya hemos visto qué es una fracción, y hasta hemos resuelto sumas y restas con números fraccionarios y comprobamos

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Hagamos un resumen de lo que hemos visto acerca de la igualdad entre números fraccionarios y números decimales.

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Buscando lugares en el teatro

Imaginemos que los niños ya llegaron a la zona donde están sus asientos, ¿Qué sucede ahí?

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