Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos

Escucha con atención el cuento, si gustas, puedes intentar seguirla en tu libro de texto Lengua Materna.

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Palabras que empiezan igual…

preguntas que te hacen casi al principio de los mismos, ya que en el transcurso de los programas irás conociendo la información

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Para buscar información necesitamos…

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Aquí se muestra la información completa, preguntas y respuestas, para que tú compares la información que registraste en tu

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Aquí se muestra la información completa, preguntas y respuestas, para que tú compares la información que registraste en tu

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Quieres intentar descubrir de qué trata el cuento? Recuerda el título, ¿Qué te dicen las imágenes?

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Pertinencia de la información revisada a partir de la lectura de un adulto¿Qué vamos a aprender?

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada

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Palabras que empiezan igual…

preguntas que te hacen casi al principio de los mismos, ya que en el transcurso de los programas irás conociendo la información

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Aprenderás a localizar información en función de las preguntas planteadas, descubrirás la relación entre la información localizada

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Cuando cuentes cuentos

Escucha con atención el cuento, si gustas, puedes intentar seguirla en tu libro de texto Lengua Materna.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

otros, los cuales pertenecen a un grupo o género llamado literario; de igual manera, los hay que explican o nos dan información

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Palabras y más palabras

que ya conocen y de otros que tal vez no, pero que te encantará y si despierta tu curiosidad hasta podrías buscar más información

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Escribe, de acuerdo con sus posibilidades, un texto que integre la información recopilada.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Quieres intentar descubrir de qué trata el cuento? Recuerda el título, ¿Qué te dicen las imágenes?

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