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Yo opino que...

Por ejemplo, ¿por qué estás a favor o en contra?, ¿cuáles son tus razones?

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Reglamento en versión final

Él dice, que por la tarde su equipo será campeón, si el árbitro no está a favor del otro equipo.

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Esta regla por aquí y ésta otra por allá

Te invitamos a analizar las reglas de un simpático reglamento de baloncesto editado por la Comisión Nacional de Cultura Física

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Para qué sirven los reglamentos

Observa la siguiente imagen tomada de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte.

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Campaña evaluada

En la actualidad existen escuelas en contextos rurales con presencia de grupos culturales originarios o indígenas que trabajan

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Campañas en seguimiento

Recuerda que puedes plantearte las preguntas que necesites para analizar los factores positivos y negativos.

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

El propósito sería crear una cultura del cuidado del ambiente y generar un espacio escolar más limpio.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

La idea principal es algo como: la sociedad y la cultura no son lo mismo, aunque puedan tener cierto parecido.

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Adivina cómo soy

Otro factor que debes considerar dentro de la trama es el narrador, porque será él quien otorgue la clasificación a los personajes

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Letras que hicieron historia

Reflexionarás sobre otras realidades y culturas, a través de la lectura de las obras de grandes autores de la literatura

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Con textos más contextos

Ambiente sociocultural: es la condición social en que se desenvuelve la acción tomada en cuenta; permite conocer el nivel cultural

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La cortesía por escrito

a la que representan estas personas, por ejemplo, al hablar de las personas encargadas del Departamento de Difusión Cultural

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Todos hablamos español, pero diferente

¿Qué aspectos culturales denotan? ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Yo te digo de qué trata

Énfasis: reconocer la diversidad cultural a través de su literatura ¿Qué vamos a aprender?

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