Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

En el caso de Emilia, ella debe conocerse y valorarse, redefinir la forma en que se percibe a sí misma, lejos de los estereotipos

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Esto implica, en gran medida, que se conozca a sí misma, que tenga muy claros sus valores y resalte sus cualidades.

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Anota algunas ideas en forma de listado y compleméntalas al finalizar la sesión.

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Puede ser que hayas sentido las miradas de las personas o imaginado que hablaban de ti, por no lucir de la misma forma que

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Fomentar acciones para que las personas sean parte de un mismo grupo o comunidad.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

A continuación, observa el siguiente video, el cual demuestra una forma de dar uso adecuado a las redes, y al mismo tiempo

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¿Qué es la equidad de género?

oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado sus particularidades.

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

¿Es una decisión que puede ayudarle a enfrentar en forma acertada su tristeza y su enojo?

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

y forma parte de nuestra vida en todas las etapas.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Una amiga lo invita a beber alcohol y le explica que es la mejor forma de olvidar.

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Ser ciudadana o ciudadano significa formar parte del pueblo con todos sus habitantes.

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La libertad como derecho humano

De esta forma, podrás responder a las situaciones y problemáticas que vives día con día.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

En general, todos estos grupos forman la sociedad.

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

A partir de él se puede solucionar un conflicto de forma no violenta.

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

¿Por qué cada participante actuó de esa forma?

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