Contenido · Ficha de clase

¿De qué animal se trata?

Observa cada una e intenta identificar si es piel desnuda, plumas, escamas o pelo.

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¿Qué cubre a los animales?

Debes de identificar muy bien sus características para encontrar diferencias, por ejemplo, puede ser por su tamaño, algunos

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¿Qué hay más?

Puedes colorearlas, escribir con colores, poner una marca azul y una verde; cualquier cosa que se te ocurra para identificar

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Mi entorno natural y social

v=LbSscALSJts&t=20 ¿Cuáles elementos pudiste identificar?

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Los elementos naturales y el arte

En las siguientes pinturas, trata de identificar dónde se encuentran los elementos naturales y sociales.

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Las actividades diarias

Identificarás actividades cotidianas que realizas en tu casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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Convivo con los animales

Énfasis: Identificar a los animales domésticos, distinguirlos de los que no lo son y señalar los cuidados que

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Cuido a los animales

Énfasis: Identificar a los animales domésticos, distinguirlos de los que no lo son y señalar los cuidados que

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Animales domésticos y silvestres

Énfasis: Identificar a los animales domésticos, distinguirlos de los que no lo son y señalar los cuidados que

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Las actividades diarias

Identificarás actividades cotidianas que realizas en tu casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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¿Animales domésticos o silvestres?

Énfasis: identificar a los animales domésticos, distinguirlos de los que no lo son y señalar los

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¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?

Para que recuerdes mejor, observa las siguientes imágenes de diferentes animales, tú debes de identificar de qué está cubierto

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¡A clasificar las compras!

Énfasis: identificar los elementos naturales y sociales de su entorno.

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Lo que yo soy

Énfasis: identificar sus rasgos físicos y forma de ser como parte de su identidad, y reconocer que

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Establecer reglas para convivir

Debes de identificar si la regla es aplicable en casa o en la escuela, en tu cuaderno elabora una tabla como esta:

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