Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

Kuali isi, uelis mokuas, tla tijneki, ika se achi tlachiyajkayotl   Hemos llegado al final de la sesión, has visto

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La guía de revisión

¿Recuerdas que al escribir textos has hecho algunas preguntas que te sirven de guía para hacer un buen texto?

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Características de los artículos de divulgación científica

Hemos hablado acerca de las características y estructura de los textos de divulgación científica.

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Reviso artículos de divulgación científica

Ahora creo que con estos comentarios que has hecho ha llegado el momento de continuar con el tema de los artículos de divulgación

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Arte mè'phàà

De hecho, antiguamente un folleto era una gacetilla escrita a mano donde se anotaban las noticias del día.

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Revisando los periódicos

Énfasis: conoce y reflexionará sobre la importancia de la lengua escrita en documentos de hechos importantes de su cultura

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En busca de mis raíces

Como ya hemos visto en programas anteriores, existen distintos tipos de familias: algunas formadas por padres e hijos, otras

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¡A seguir indicaciones!

Como ya hemos visto en programas anteriores, existen distintos portadores o soportes de texto, es decir, todos aquellos materiales

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El texto informativo

Te propongo algunas preguntas para iniciar tu texto: ¿Qué has hecho y haces para aprender?

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Manifiesto respeto hacia los demás

Con este comentario, hemos llegado al final de la clase.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Hemos llegado en la recta final de nuestra clase bilingüe con el tema “mi postura crítica frente a los recursos de los textos

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Los relatos pueden ser ficticios sobre hechos sobrenaturales o reales, como las noticias.

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Mi familia

¿Quién no recuerda algún hecho o anécdota que marcó su infancia, su adolescencia o su juventud?

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Narrativas de la comunidad

Con el paso de los años en el lugar de los hechos brotó una enorme roca en forma de cirio y se dice que en cierta fecha de

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Conociendo nuestra comunidad

Aprendizaje esperado: conoce la historia de la comunidad y deja registro de hechos importantes.

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