Contenido · Ficha de clase

¡Planteemos una solución técnica!

Además, recuerda compartir con tu grupo y tu familia algún problema técnico que identifiques en tu casa o en tu comunidad

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Contenido · Ficha de clase

¿Necesidades sociales? ¡Problemas técnicos!

deriva de ella y al que darás solución.Un problema puede ser cualquier situación a la que se enfrenta una persona o un grupo

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis alternativas de solución?

Además de visitar siempre páginas confiables de instituciones como las universidades o grupos científicos o gubernamentales

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Contenido · Ficha de clase

La planeación de nuestro proceso técnico

filtro C necesitará otros dos días marcados en verde de otro tonoFinalmente, debes designar los tiempos de los dos últimos grupos

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Contenido · Ficha de clase

Para finalizar… nuestro proceso técnico

Después, con un codo de 90 grados, bajas la tubería de forma vertical, llegando a tu primer filtro de primeras lluvias, el

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Contenido · Ficha de clase

Y para finalizar… nuestro proceso técnico

Después, con un codo de 90 grados, bajas la tubería de forma vertical, llegando a tu primer filtro de primeras lluvias, el

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué otros proyectos se desarrollaron?

Un grupo de alumnos desarrollaron su proyecto. Obsérvalo en el siguiente video.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...

mayor difusión de su proyecto y así llegará a un mayor número de personas.Y a su vez puede compartirlo dentro de los grupos

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Contenido · Recursos de apoyo

Libros de texto gratuitos de primaria: educación para diferentes contextos comunitarios

libros de texto, que responden a este nuevo modelo, organización y reacomodo de las asignaturas en campos formativos y de grados

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recurso · Video

Evaluación de nuestros aprendizajes

Realizarás una autoevaluación de las situaciones de aprendizaje, tu convivencia con el grupo y el apoyo que recibes de tu

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recurso · Video

Feminismo contemporáneo: un movimiento en tu camino

sus demandas legítimas, y plantearemos un espacio para explicar los movimientos de reivindicación de derechos de los grupos

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recurso · Documento

Ficha: Acostumbro comer…

reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.

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recurso · Documento

Ficha: Agricultura y ganadería en la Nueva España

conoce la formación de áreas productoras de granos y cría de ganado, y su relación con los centros mineros.

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recurso · Documento

Ficha: Alimentos de origen animal y las leguminosas

argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos representados en el Plato del Bien Comer y de

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recurso · Documento

Ficha: Alimentos de origen animal y las leguminosas

A partir de esta ficha de clase aprende a identificar qué alimentos corresponden al grupo de origen animal y las leguminosas

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