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Ficha: Lengua, canto y movimiento

escucha, recopila y registra textos con esquema rítmico o lenguaje poético de su tradición o gustos según grupo de edad.

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Ficha: Los derechos humanos en la solución de conflictos

valora el conflicto como oportunidad para que personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas o injustas en

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Ficha: Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas

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Ficha: Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas

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Ficha: Los grupos revolucionarios y sus líderes

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Ficha: Los grupos sociales en Nueva España

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Ficha: Los grupos sociales en Nueva España

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Ficha: Los indígenas en el México actual

conoce algunos aspectos de los pueblos indígenas de nuestro país, por ejemplo, cuántos y cuáles son los grupos étnicos que

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Ficha: Maneras de resolver un conflicto sin violencia

valora la mediación como un recurso que permite intervenir en los conflictos entre personas o grupos para impedir o detener

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Ficha: Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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Ficha: Organizo mis canciones

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Ficha: La magia de los objetos

reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de

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Ficha: La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

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Ficha: La música en el mundo

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

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