Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? I

Repite el ejercicio con todos los coches.

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Por 10, por 100 y por 1000

Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.

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El mundo de los ceros

por 5 es lo mismo que 14 por 10 y luego lo divides entre 2, mentalmente, es más fácil seguir ese camino que hacer por escrito

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¿Antes o después? II

lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales. Explicitación de los criterios de comparación.

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¿Cuántas veces cabe? I

Como te darás cuenta, cuando en la división nos sale un número decimal, preferimos sumar las veces que se repite esa fracción

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El mundo de los ceros

por 5 es lo mismo que 14 por 10 y luego lo divides entre 2, mentalmente, es más fácil seguir ese camino que hacer por escrito

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Por 10, por 100 y por 1000

Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.

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Desplazando figuras

teniendo en cuenta que un pentagrama son las líneas en las que se escribe la música.

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Descuentos e impuestos

Como fracción se escribe 50/100 = 50; con decimales se escribe: cincuenta centésimos = 0.50 Actividad 1 Manos a la obra,

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¿Cuántas veces cabe? I

Como te darás cuenta, cuando en la división nos sale un número decimal, preferimos sumar las veces que se repite esa fracción

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¿Cuál es el sucesor?

Escribe en tu cuaderno.

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¿Quién es el más alto?

Por lo tanto, se escribe uno punto 50.

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Descuentos e impuestos

Como fracción se escribe 50/100 = 50; con decimales se escribe: cincuenta centésimos = 0.50 Actividad 1 Manos a la obra,

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Ofertas y descuentos

y 24 es a 100 % de forma vertical, divide 15.60/24 y lo multiplicas por 100 (escribe y haces la operación, obteniendo 65,

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Una tabla que no es de madera

Como puedes darte cuenta, en la tabla el número 18 se repite 4 veces, ¿Esto quiere decir que el 18 es un múltiplo de varios

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