Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás los elementos de una receta. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

¿Te acuerdas de lo que hay en la mochila de Teddy Bear? Good!

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Preguntando por los objetos del aula

Yo seleccionaré una tarjeta y ustedes van a adivinar la carta que yo seleccioné, haciendo las preguntas: ¿De qué color es

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Ayudemos a Pedro

¿Qué vamos a aprender? Formularás preguntas sobre objetos que puedes encontrar en un aula de clases. ¿Qué hacemos?

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El mundo natural mexicano

No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo. What animals would those be?

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Ayudemos a Pedro

¿Qué vamos a aprender? Formularás preguntas sobre objetos que puedes encontrar en un aula de clases. ¿Qué hacemos?

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El mundo natural mexicano

No sé mucho de animales, pero puedo poner animales que viven en la misma ciudad que yo. What animals would those be?

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Resolvamos las dudas de Paty

Paty quiere saber qué hay dentro de la mochila de Teddy bear. ¿Lo recuerdan?

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Tiempo de cantar

Repasa las canciones que has aprendido en esta sesión. No olvides compartir lo que aprendiste con tu familia y amigos.

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Adivinanzas tutunakú

¿Qué hacemos?

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Vamos a escribir palabras semejantes

Pueden ser palabras que inicien con las mismas letras o que terminen igual.

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Presentemos nuestro cartel

y ¿Qué van a entender las personas que lo verán?

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Los libros cartoneros

Tú también puedes pedir a tus familiares mayores que te narren relatos, que compartan lo que saben, que compartan lo que

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Revisión de nuestro cartel

Claridad de mensaje: Qué es lo que se promueve, qué se quiere lograr.

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La primera versión de mi cartel

la atención de los lectores para que reciban un mensaje y actúen de acuerdo con lo que este contiene.

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