Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

¿Qué vamos a aprender? Formularás preguntas sobre objetos que puedes encontrar en un aula de clases. ¿Qué hacemos?

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El mundo natural mexicano

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás acerca del mundo natural mexicano. ¿Qué hacemos? Hello, girls and boys.

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Ayudemos a Pedro

¿Qué vamos a aprender? Formularás preguntas sobre objetos que puedes encontrar en un aula de clases. ¿Qué hacemos?

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El mundo natural mexicano

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás acerca del mundo natural mexicano. ¿Qué hacemos? Hello, girls and boys.

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Resolvamos las dudas de Paty

¿Qué tal que la ayudamos con la primera?     First question is: “Which are some feelings?”

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Tiempo de cantar

¿Quieres saber de qué tratan? Would you like to know about these pictures? / ¿Tes gustaría saber de qué se tratan?

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Adivinanzas tutunakú

Para que puedas hacer tus propias adivinanzas, puedes seguir los siguientes pasos: Elegir un objeto o ser vivo

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Vamos a escribir palabras semejantes

Pueden ser palabras que inicien con las mismas letras o que terminen igual.

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Presentemos nuestro cartel

y ¿Qué van a entender las personas que lo verán?

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Los libros cartoneros

hacer lo que hace este pueblo indígena.

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Revisión de nuestro cartel

Recuerdas que en la sesión anterior trabajaste en cómo hacer un cartel, qué elementos debe incluir, cómo organizar los elementos

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La primera versión de mi cartel

Practicarás cómo hacer apuntes de información que lean o escuchen.

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A corregir nuestros textos

se entiendan por cada persona que los lea.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

A partir de lo que aprendiste en esta clase y de las plantas, ¿te animas a hacer tus propias descripciones?

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Tiempo de leer

¿Qué hacemos? ¿A ustedes les gusta escuchar a alguien que lea en voz alta?

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