Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

Ahora lee las palabras señaladas con el número 2. Mother – madre.

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Paty y su mascota

Ahora está asustada porque el lobo la está observando. And now she is sad because her grandma is sick.

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El pez arcoíris

El pez arcoíris

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Las partes de la receta

¿Qué vas a hacer ahora?

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Una deliciosa ensalada

En el plato rojo va el pimiento rojo. And finally, we put the carrots on the orange plate.

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Let’s make a fruit salad

Leamos el resto de la receta.

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La mochila de Teddy Bear

Después, buscarás el objeto en el pizarrón y preguntaremos: ¿Qué es eso? o ¿Qué son esos?

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Preguntando por los objetos del aula

Ahora ustedes digan los colores. Con el siguiente audio podrás repetir los colores, no olvides seguir practicando.

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Ayudemos a Pedro

Ahora vamos a adivinar qué objeto es el siguiente en los siguientes patrones. What is the pattern?

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El mundo natural mexicano

El mundo natural mexicano

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Ayudemos a Pedro

Ahora vamos a adivinar qué objeto es el siguiente en los siguientes patrones. What is the pattern?

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El mundo natural mexicano

El mundo natural mexicano

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Resolvamos las dudas de Paty

Es el Patito feo.

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Tiempo de cantar

/ Ya identificaste el clima del día. Ahora, observa las siguientes imágenes.

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Adivinanzas tutunakú

el saber escuchar.

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