Resultados para: «rezago-social»
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repaso?
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· Ficha de clase
Una antología oral de teatro
JULIETA:
—¡Sólo para rezar, ay, peregrino!
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· Ficha de clase
Ensayemos el drama
Teatro en atril
https://youtu.be/DFlIL9E2-T0
La lectura en voz alta es una actividad social que permite, a través de la
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· Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
Debes identificar la época en la que se sitúa la acción y el contexto histórico-social.
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· Ficha de clase
¿Cómo los resolvemos?
Énfasis: explorar problemas sociales.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Ante los problemas, manos a la obra
¿Cuáles son las ventajas de pensar en difundir la solución a problemáticas sociales a través de la historieta?
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· Ficha de clase
Historias en papel
Cada una señala un momento del relato.
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· Ficha de clase
¿Cómo son y qué hacen?
El reto de hoy:
Elige un problema social que identifiques en tu comunidad.
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
Después de conocer su historia, podrás explorar diferentes formas de transformar tu relato en una historieta.
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· Ficha de clase
Creadores de la escena impresa
¿Cuáles son las condiciones sociales?
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· Ficha de clase
Entre viñetas, recuadros y globos…
¿Y qué otro tipo de problemas sociales se pueden abordar en una historieta?
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· Ficha de clase
Organicemos la historieta
hay cosas a las que no se considera ser adictos, por ejemplo, los teléfonos celulares, los video juegos o las redes sociales
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· Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Una de las funciones de las historietas es su labor social: si hay un problema en la comunidad, lo exponen abiertamente,
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· Ficha de clase
Historias en papel
Cada una señala un momento del relato.
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· Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
Lo último que recuerdo es que estaba pensando en el repaso que tenía que hacer para el día siguiente.
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· Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
sobre la vida de una única persona, sino que aprendes más sobre la época que le tocó vivir y los grupos y ambientes sociales
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