Resultados para: «respeto-al-ponente»
16804 resultados
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· Ficha de clase
Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno
Esto se logra al conversar, al compartir, al discutir y, al reconocer algunos elementos que los representen.
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· Ficha de clase
A resumir se ha dicho
Observa la siguiente información al respecto.
Helio
“El helio tiene muchos importantes usos.
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· Ficha de clase
En un libro la vida es más sabrosa
obra o manifestación artística de un artista local, nacional o internacional por medio de otro lenguaje artístico distinto al
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· Ficha de clase
Me leo y me reflejo en mi libro de artista
obra o manifestación artística de un artista local, nacional o internacional por medio de otro lenguaje artístico distinto al
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· Ficha de clase
Transito mi espacio
¿Qué sientes al estar ahí?
¿Descubriste algo en ese lugar al que no le prestaste atención antes?
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· Ficha de clase
¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!
No importa de dónde seas o vivas, tenemos derecho al disfrute artístico y cultural.
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· Ficha de clase
Tierra multicolor como el maíz; sol de mi interior
Al hacerlo puedes sentir placer; sentir paz, y al convivir y conversar alguien más también puede ayudar.
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· Ficha de clase
InteriorizARTE
realizarlo o que emoción resulto de ello.
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· Ficha de clase
Entre mesa y mesa, se analizan temas
Observa el siguiente video para saber lo que dicen al respecto las y los alumnos sobre este interesante tema.
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· Ficha de clase
Recuerdo, escribo y represento
Énfasis: relacionar los significados de identidad y memoria al ejercer un juicio crítico que representa de manera creativa
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· Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
Del recuerdo al re-creo
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· Ficha de clase
Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar
Es importante que juntos encontremos la respuesta al fenómeno creativo que sucede en este lugar.
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· Ficha de clase
Reflejos de mis recuerdos
Al observar la pintura ¿qué sensación te transmite?, ¿cuál es tu primera percepción de ella?
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· Ficha de clase
Recorrer el mundo con los pies descalzos
Para conocer al respecto, le la siguiente cita textual:
El Flashmob, respuestas artísticas hoy
María del Pilar Chauca García
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Obra que realizó en el año de 1957 y su técnica es al óleo sobre masonite.
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