Contenido · Ficha de clase

Review 2

¿Qué notas? Estas palabras terminan con el mismo sonido.

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Las palabras clave de una canción

¿Qué crees que va a pasar? Me temo que esos changuitos son muy traviesos.

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Exploremos nuevas canciones

Tu también puedes practicar con la canción y elegir las letras que conforman tu nombre. ¿Qué hacemos?

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¡Cantemos una canción!

Ya estamos por terminar con la sesión de hoy. Espero que te hayas divertido.

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Rimas en la lluvia

Recuerda que es muy importante que todo lo que viste lo sigas poniendo en práctica. See you soon!

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Descubro palabras en una canción

ideas que te surjan durante esta sesión.

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Cuentos del bosque

¿Qué hacemos? Here I have a box that is like a forest. Aquí tengo una caja que es como un bosque.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Haciendo los movimientos para que las niñas y los niños en casa puedan aprender la canción.

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Reconoce su belleza

No olvides que sad, happy y angry son sentimientos. ¿Qué hacemos? Would you like to know another story?

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Lo que me hace sentir

Lo que me hace sentir

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Lake animals

¿Qué es? Es un pato What is it?It is a heron ¿Qué es? Es una garza What is it?It is a snake ¿Qué es?

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La poesía como diversidad lingüística

¿Por qué la autora dice que puede hacer el doble de cosas?

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Paty y su mascota

reconoce la escritura de nombres de estados de ánimo.

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El pez arcoíris

reconoce la escritura de nombres de estados de ánimo.

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Las partes de la receta

¿Qué es eso que está ahí, un buzón? Exactly, a mailbox!

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