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Juego por aquí, arte por acá

“Con el ritmo estaba jugando, al tiempo que hacía poesía.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

También, cuentas con las fichas de datos de las piezas artísticas, que realizaste en la sesión anterior.

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Has llegado al final de esta sesión.

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Construyendo lazos y marañas

El contexto, por ejemplo, antes del año 1286 era totalmente distinto al nuestro.

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Conectemos con las artes

Por ejemplo, una persona podría soñar con relojes y el tiempo, con dados y el azar y por supuesto con la música que siempre

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Este mundo es un telar

En fin, elige ese objeto al que le tengas mucho cariño.

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Has llegado al final de tu destino.

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Así lograrás conocer sus inspiraciones, qué le gustaba comer, y no solamente datos históricos.

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Mi entorno y mi gente.

Por ejemplo, un boleto del último concierto al que asististe.

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Entre rastros y huellas

Probablemente te encuentres, al igual que todos, un poco aislada o asilado debido a las medidas preventivas que se deben

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Caleidoscopio de mi comunidad

Énfasis: generar prácticas artísticas que modelen una mirada hacia el arte ambiental en su comunidad.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

medio ambiente.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

medio ambiente.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

En el arte se hace lo mismo cuando, al ver una obra, genera emociones e ideas que motivan a crear una nueva obra artística

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Esto se logra al conversar, al compartir, al discutir y, al reconocer algunos elementos que los representen.

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