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Para exponer ya tengo mi cartel

Usa un volumen de voz adecuado, sin gritar, pero sí fuerte y con entusiasmo para que te escuchen todos. 6.

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¡Me gustan los animales!

La primera palabra es “quiero”, Juanito escribió “qiro” ¿Qué le falta?

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¿Cómo escribo la recomendación?

texto, y sabe que es el nombre de una persona porque aprendió, que en esos casos se utilizan mayúsculas para escribir la primera

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¡Ya lo puedo escribir!

Citlalli de Durango nos dice que la primera canción que recuerda es “Canción de cuna” que le cantaba cuando era pequeña.

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Si comparamos la escena 1, 2 y 3, veremos que en la primera dice que el árbol está frondoso, en la segunda dice con hojas

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

La primera escribió: La liebre perdió, la tortuga ganó.

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¡Tengo la versión final!

En esta sesión tendrás una primera versión o borrador.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

GRETEL, responde a la primera pregunta: ¿Cómo son los tlacuaches?

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Rimas sin igual, con letras al final

Esta es la primera adivinanza: Rosario de Valladolid, Yucatán dice:

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Aprendemos cantando

Puedes aprenderla, si la divides en dos partes Cántala despacio, iniciando con la primera parte

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

de leer las aportaciones de los pequeños y pequeñas de primer grado: Julio responde a la primera

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Mira, te recomiendo este cuento…

Antes que nada, se obtiene una primera versión del escrito y que a su vez éste es un borrador, el cual debe ser revisado

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Esta es la primera parte del juego.

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¡Ponle sonidos al cuento!

Horacio coincide en muchas cosas con Ofelia y agrega otras: en la primera ilustración la ratita no tiene el moño o lazo rojo

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¡Tengo una credencial de lector!

En el caso de la primaria, ordena los seis grados que hay en ella: 1° primero, 2° segundo… y 6° sexto.

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