Resultados para: «ricitos-oro»

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La mochila de Teddy Bear
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La mochila de Teddy Bear
or “What are they?” Después, buscarás el objeto en el pizarrón y preguntaremos: ¿Qué es eso? o ¿Qué son esos?
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Jugando con los saludos en inglés
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Jugando con los saludos en inglés
¿More or less? (More or les: significa es más o menos). ¿Sabes qué significa "how are you"? significa ¿Cómo estás?
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Las señales del semáforo
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Las señales del semáforo
Always cross at pedestrian crossings or corners, wait for the lights. You must stop at the corners.
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Conozcamos las partes del cuerpo
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Conozcamos las partes del cuerpo
Or what are these? / O ¿Qué son estas?
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My face
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My face
Green, verdes, blue, azul, or Brown, café; y pestañas se dice eyelashes. Can you repeat? ¿Puedes repetir? Eyelashes.
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(Ciclo I)
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(Ciclo I)
We can decorate it with colorful signs or posters. Eso es una buena idea.
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Pedro y su casa
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Pedro y su casa
This is a dining room / Este es un comedor.In the dining room you can find a table and a chair or some chairs.
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Cantando rimas en el mar
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Cantando rimas en el mar
Read carefully the words whose sound is the same or similar, these words rhyme because in English they sound similar.
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Review 2
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Review 2
In the following activity, place the objects on the table, which you use when you have breakfast, lunch or dinner.  
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¡Cantemos una canción!
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¡Cantemos una canción!
These are the words of the song or lyrics. Estas son las palabras de la canción o letra.
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Descubro palabras en una canción
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Descubro palabras en una canción
Listen to the song and while you listen to it, you can use your pencils by tapping your table or a surface to keep the rhythm
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Cuentos del bosque
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Cuentos del bosque
Rigoberto y Ricitos de Oro.
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Recordemos canciones, rimas y cuentos
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Recordemos canciones, rimas y cuentos
Es el cuento del Ricitos de oro y los tres osos. Exactly. Let's review the vocabulary.
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Reconoce su belleza
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Reconoce su belleza
¿Recuerdas los sentimientos de los personajes de los cuentos Ricitos de Oro y El patito feo?
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Paty y su mascota
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Paty y su mascota
Write the feeling below the faces or if you can, write full sentences.
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