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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Recuerda que estás viendo el tema “Escribir un instructivo para elaborar manualidades” el cual viene en tu libro de texto

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Recuerda esto: No es necesario volverlo a escribir todo, ni duplicar las ilustraciones.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

El punto final indica que es el final del texto.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

las que se les podría preguntar sobre el tema” y la última: “Razones de dicha elección”.En la primera columna debes escribir

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Hagamos una historieta

recrea un texto narrativo en una historieta.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

En la página 76 de tu libro de texto podrás encontrar una invitación muy parecida a esta.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Ve a la página 80 del libro de texto, en donde se presenta el reporte de la entrevista al Dr.

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Vamos de campamento

5 da 13, como se forma una decena la puedes anotar arriba o simplemente recordar que tenemos una decena más, así que escribe

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Leer y sentir la poesía

Puedes escribir poemas de cualquier tema que evoque sentimientos, como por ejemplo tu familia, tu mascota, la naturaleza,

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Observa el ejemplo que viene en tu libro de texto, en la página 86. Es el poema: “La flecha de oro”.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Esta actividad corresponde a las páginas 87 y 88 de tu libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm?

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

La última es: recitador de versos.La siguiente rapsoda es Victoria, con el poema “Al pasar por la escuela” del escritor,

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La veracidad en los anuncios publicitarios

identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una postura crítica frente a ellos.

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

¡Cada recurso gráfico con su texto!

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