Contenido · Ficha de clase

El camino Matemágico.

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¡Cómo avanza el tiempo!

El primero, Uriel vino en la ruta 1 que salió a las 11:20 h y tardó en el camino 40 minutos, por lo que ¿A qué hora llegó

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Tapete doble

puedes observar, tiene marcado en dónde se debe empezar y a dónde se debe llegar, trae también marcado con flechas el camino

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Completemos el crucigrama

Como observarás este juego tendrá unos pequeños cambios para que te sirva para repasar algunos contenidos que ya has trabajado

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¿Y si necesitamos agrupar?

También debes de considerar construir y aplicar diferentes caminos que te permitan dar solución a situaciones, no debes perder

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Detectives

Comienzan a caminar, buscando por todo el salón con sus lupas en la mano los ángulos, cada que encuentren uno, lo mostrarán

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¿Bailamos?

Aprendizaje esperado: identificación de ángulos como resultado de cambios de dirección.

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Robot

Juan programó un robot al que llamó R2010 y que sólo puede caminar hacia adelante y girar.

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¿Qué actividades haremos en tercero?

en donde viven los niños y niñas; algunos viven en espacios rurales, es decir fuera de la ciudad y otros, en espacios urbanos

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Bienvenida a tercer grado de primaria

Varios caminos y distintas mediciones.https://www.youtube.com/watch?

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Lotería al revés

, hay diferentes caminos que te pueden llevar a un mismo lugar, en este caso a un mismo resultado.

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Para qué sirven las multiplicaciones

Así que poco a poco irás encontrando estrategias y caminos de solución para los problemas que se te presentan.

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¿Con o sin calculadora?

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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¡Bien protegidos!

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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Registros incompletos

uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera).

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