Resultados para: «hacer_1»
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Cada uno de ellos realizó 10 triángulos; es decir, en total fueron 30 triángulos para hacer la torre.
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· Ficha de clase
Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros
Para hacerlo, tomarás como base la fórmula que utilizas para calcular el área de un rectángulo.
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Anota los valores, para que después, puedas hacer tu telegrama, no es necesario que copies las figuras.
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· Ficha de clase
Representaciones gráficas de variaciones lineales
¿Qué es lo que se debe hacer para encontrar el costo del pan?
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Para hacerlo, se dividen los valores de la variable “y” entre los de la variable “x”, es decir, los grados Fahrenheit entre
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal.
Al hacer este cambio de la medida de las porciones de agua, ¿cambió la masa del recipiente vacío?
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· Ficha de clase
La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler
Para hacer esta historia más interesante, revisarás una ejemplificación de una entrevista, en donde conocerás la historia
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· Ficha de clase
Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida
Imagina a este personaje, Leonardo de Pisa, observar la facilidad para hacer cálculos aritméticos.
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· Ficha de clase
Diofanto y Luca Pacioli
Será entretenido hacerlo de manera individual.
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· Ficha de clase
Fracciones y decimales positivos y negativos
¿Qué operación te permite hacer esas comparaciones?
Una resta.
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· Ficha de clase
El decímetro cúbico y el litro
El molde que requiere mandar a hacer para esas velas debe tener 250 mililitros de capacidad.
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· Ficha de clase
Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos
¿Qué tienes que hacer para obtenerla? ¿Cuál es la moda? ¿Cuál es la mediana?
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales
Resuelve la ecuación:
¿Qué es lo primero que hay que hacer?
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
los valores de “y” entre la constante de proporcionalidad; en este caso, para saber cuántas botellas se necesitan para hacer
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal.
Al hacer este cambio de la medida de las porciones de agua, ¿cambió la masa del recipiente vacío?
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