Contenido · Ficha de clase

Review 2

-Veo a dos niños aburridos. Compartamos nuestros juguetes con los niños, dijo Sam. -Sí. Esa es una Buena idea.

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Las palabras clave de una canción

¿Qué vamos a aprender?

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Exploremos nuevas canciones

The first picture is a bus. Sí, la primera imagen es un autobús. It’s a bus. Es un autobús.

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¡Cantemos una canción!

The lyrics are the words of a song.

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Rimas en la lluvia

¿Sí? ¡Perfecto! ¿Y tú? Te invito a que te pongas de pie para moverte un poco.

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Descubro palabras en una canción

a moo-moo here and a moo-moo there, here a moo, there a moo.

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Cuentos del bosque

There were 3 beds: a big bed, a medium bed and a small bed. Ricitos de oro fue a la recámara.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Como pueden ver, no terminan con las mismas letras, pero sí terminan con el mismo sonido.

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Reconoce su belleza

He saw an old woman that lived with a hen and a cat. Vio a una mujer mayor con una gallina y un gato.

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Lo que me hace sentir

El lobo ve a Caperucita. Yes, scared. Sí, asustada. Let’s put the scared feeling next to it.

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Lake animals

It´s a gopher.It´s a duck, duck, duck, duck.It's A frog, frog, frog, frog.It´s a heron, heron, heron, heron.It´s a fish,

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La poesía como diversidad lingüística

¿Cómo imaginas a la persona que habla en el poema?

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Paty y su mascota

¡Vamos a jugar! Ahora vamos a atinarle a los estados de ánimo de los personajes del cuento.

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El pez arcoíris

¿Qué vamos a aprender? Reconocerás los nombres de los estados de ánimo, a partir de un cuento. ¿Qué hacemos?

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Las partes de la receta

A recipe is a set of instructions to prepare a dish or a drink.

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