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El brincolín de tela

La actividad consiste en poner siempre en práctica éstos y todos los aprendizajes que hemos desarrollado a lo largo de todas

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Jabones y algo más

términos de la división, en particular, la relación r = D − (d ✕ c) a través de la obtención del residuo en una división hecha

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Ayudemos a Edgar

términos de la división, en particular, la relación r = D − (d ✕ c) a través de la obtención del residuo en una división hecha

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Las alfombras

Ahora si ya sabes cuánto tienes que pagar de cada opción que hemos elegido de alfombras y lo más importante como interpretar

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¿Cuál me conviene más?

En esta ocasión vamos a calcular algunos precios después de haber hecho el descuento que hacen cuando lo ofrecen en las tiendas

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La tabla gimnástica y el desfile

Aprendizaje esperado: interpreta sistemas de referencia distintos a las coordenadas cartesianas.

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El cine y el ajedrez

Aprendizaje esperado: interpreta sistemas de referencia distintos a las coordenadas cartesianas.

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El misterio de las sucesiones numéricas

Hemos terminado de resolver los problemas de nuestro libro de Desafíos Matemáticos.

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De brinco a brincos

Así que, no nos queda más que comparar las fracciones, como ya lo hemos hecho.

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¿Qué número es?

representa 20 y en el primer nivel tres rayas y un punto que representan el 16 Para terminar de analizar lo que hemos

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Elotes para vacaciones

Entonces el resultado es: 2690 ÷ 123 = 21 Hemos visto diversas maneras de determinar el número de cifras: una, dos o tres

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Empacando

Con los conocimientos que hemos adquirido podemos resolver la siguiente situación: Lee cuidadosamente el texto: Mi tío se

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Ángulos por doquier

ángulo obtuso, el ángulo es mayor y por lo tanto están más separadas, este ángulo mide más de 90° y menos de 180° Como ya hemos

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¿Dibujos en el mapa?

Énfasis: interpretar la información que ofrece un mapa, al identificar y describir la ubicación de algunos lugares de interés

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Envíos por paquetería

Hagamos un ejercicio para ver cómo se interpreta en un mapa.

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