Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Por ejemplo, marcar fechas importantes para que no se olviden o para saber cuánto tiempo falta para que sucedan.

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Escucho, comprendo e interpreto

O crees que estén: Platicando, aunque no sabes de qué; no se ven enojados, pero tampoco muy contentos.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

—Tú no tienes nada.

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La rima en el poema

te pido Si fueran falsos tus juramentos en otros tiempos se olvidarán Toca la marcha mi pechi llora, adiós, señora. yo ya

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El A, B, C de las palabras

Escoge una de las palabras que no reconociste en el poema, por ejemplo “Ebúrnea”.

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Lo que nos ocupa

Lo que nos ocupa

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Leamos para aprender más

no te preocupes si no lo sabes, más adelante conocerás su significado.

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué nos informan los libros?

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Elemental, mi querido arte

Si no cuentas con todos los materiales, no te preocupes, puedes ocupar lo que tengas en tu casa y principalmente, tu capacidad

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La ruleta de las artes

Más que figuras reconocibles, la obra nos trasmite ideas y/o sentimientos a través de una resignificación de la realidad.

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¡Artes, camaradas y acción!

No se vale decir “NO” , de lo contrario, podrían otorgarte una “tarjeta amarilla”.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

No olvides que podrás adaptarlo a tus espacios, a tus obras a exhibir y a tus tiempos.

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Juego por aquí, arte por acá

el corazón, en mi recuerdo no hay defecto.

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Si aún no sabe s hacia qué destino ir, no te preocupe

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Exploradores del arte perdido

No te límites y utiliza todos tus recursos, habilidades y conocimientos.

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