Contenido · Ficha de clase

Habilidades matemáticas I. Secuencias

En el desarrollo plano, la parte lateral del número cuatro coincide con la parte superior del número cinco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habilidades matemáticas I. Ingenio

Y ese mismo día, después de 12 horas más, se encuentra con un barco más —que salió cinco días y medio antes que tu barco—

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gráficas circulares e histogramas

Énfasis: dar sentido y significado a las gráficas circulares e histogramas. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígono de frecuencia y gráficas de línea

Analizarás su sentido y significado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central y de dispersión

Énfasis: dar sentido y significado a las medidas de tendencia central y de dispersión. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estadística

Y quienes eran muy buenos administradores y precisaban en los mejores censos cada cinco años, fue la civilización romana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

Sentido numérico y pensamiento algebraico II

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

mil trescientos noventa y cinco pesos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera II. Consumo inteligente, responsable y sustentable

Al multiplicar cinco por mil se obtiene cinco mil y al dividir entre cien se obtiene cincuenta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Número

cinco sextos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones y relaciones

Por lo tanto, se resta a dieciocho tercios, menos cinco tercios, igual a trece tercios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de numeración

En este sentido, la base de un sistema de numeración también indica cuántas cifras pueden usarse en el sistema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Geometría

Este puede adquirir sentido al aparecer como una variable en la fórmula del perímetro de un polígono regular, denotado con

Ver contenido