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Descubro palabras en una canción

partes mugido E-I-E-I-O-El viejo MacDonald tiene un granja E-I-E-I-O.

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Cuentos del bosque

Realiza la siguiente actividad, pide a mamá o papá que de lectura al cuento y tú, sigue la lectura con tu dedo o con un lápiz

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Todos juntos, todos juntos. Is it rainy? Is it windy? Is it cloudy today?

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Reconoce su belleza

Relaciona a algunos de los personajes con algunas de sus emociones expresadas en los cuentos.

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Lo que me hace sentir

Mencionemos algunos otros sentimientos de Caperucita Roja.

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Lake animals

Duck HeronDnakeGopher FishFrog Axolotl Alumnos repitiendo los animales.

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La poesía como diversidad lingüística

Te invito a conocer algunos datos de la autora del poema.

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Paty y su mascota

Por ejemplo: Imagen de un cachorro o emoji triste = Sad o The puppy is sad.

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El pez arcoíris

No se te olvide practicar y poner en práctica todo lo aprendido.

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Las partes de la receta

Algunos alumnos de Aprende en casa nos enviaron algunos mensajes diciéndonos cuál es el paso de preparación favorito de ellos

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Una deliciosa ensalada

T-o-m-a-t-o What 's the vegetable? ¿Cuál es la verdura? ¡Tomato!

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Let’s make a fruit salad

Con la ayuda de tu mamá o papá, recorta las imágenes de los pasos de preparación, ordénalos y pégalos en tu cuaderno, o también

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La mochila de Teddy Bear

o “¿qué son esas?”.

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Preguntando por los objetos del aula

Veamos un video de un cuento donde podrán escuchar algunos objetos escolares y algunas preguntas.

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Ayudemos a Pedro

Qué, dónde, quién, cuándo, cuántos o cuántas.

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