Resultados para: «region-de-los-valles-abajenos»
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región?
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
La participación de la ciudadanía en la vida pública
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
regiones no gozaban de los mismos derechos para tomar decisiones y resolver los problemas que los afectaban, sino que dependían
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
casa y en la escuela los valores que permitan una convivencia pacífica, respetando la dignidad de cada una de tus compañeras
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
entre los valores de igualdad y equidad.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
En el siguiente video, conocerás lo importante de destacar los valores formados en casa y cómo algunas posturas tradicionales
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
y coincidan con los de las personas que los integran.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
de la misma; es decir, argumentar los motivos que lo llevaron a tomar esa decisión; pero no se vale, por ejemplo, mencionar
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Es el caso de la Convención sobre los Derechos del Niño, que entró en vigor el 7 de septiembre de 1990, sólo 192 de los 195
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· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
Las libertades individuales son de todos
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Cambios personales y el ejercicio de la libertad
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
las personas, el compromiso de las y los docentes, el compromiso y energía de las y los estudiantes; esto es lo más importante
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
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